Proyecto@ Emociones

Cada niño tiene unas características propias, que lo hacen único y es por ese motivo, por el que no se puede atender a todos los alumnos con una misma metodología o material, hay que disponer de diferentes recursos para poder atender a todo el alumnado. Ya que, no se puede atender a la diversidad con un mismo material para todos.

Por ello, queremos destacar: el Proyecto@ Emociones se trata de un recurso, una aplicación que tiene por objetivo ayudar a que los niños con TEA desarrollen la empatía, se trabajan las emociones, los sentimientos y la identificación de las mismos.  

Los sujetos que presentan trastorno del espectro autista, por lo general, muestran problemas de comunicación y de interacción social (Baron-Cohen, 2010).

En la competencia social los sujetos con TEA, según Rivière (1990):

·  Suelen mostrar indiferencia social en relación con sus iguales.

·  No suelen darse contactos sociales espontáneos, se aceptan los intentos de aproximación de otras personas.

·   Suelen expresar solo deseos, no se implican en las conversaciones.

Actualmente los métodos que se utilizan para trabajar las habilidades sociales son: la enseñanza de estrategias en solución de problemas, las técnicas de role-play, la enseñanza en grupo, el trabajo con sus iguales y la enseñanza de conceptos de estados mentales. 

Proyecto@ Emociones:

Costa, J. L. C., & Martínez, L. N. (2011). Dificultades y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Editorial Club Universitario.